Os dias 21, 22 e 23 de Setembro receberam novamente as atividades da Semana Acadêmica dos cursos de Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), Campus São Borja. Após dois anos do evento sendo realizado de forma remota, os alunos e servidores do Campus São Borja tiveram a oportundiade de confraternizar e discutir sobre temas e ações pertinentes aos espaços da licenciatura no atual contexto do Brasil de 2022.
O evento começou com uma fala dos coordenadores Guilherme Porto (Matemática) e Anderson de Jesus (Física), que deram a saudação inicial aos presentes, junto do prof. Alexsandro Lenzina, Coordenador de Ensino e que naquele momento representou a Direção Geral do Campus. Logo após, houve uma palestra dos ex-coordenadores de Física e Matemática Mairon Machado e Odair Menuzzi. ambos apresentaram aos alunos e servidores a história dos 10 anos dos cursos de Licenciatura no IFFAR de São Borja, trazendo a importância do mesmo para comunidade, como foi a construção e atualização dos currículos ao longo dos anos, além de apresentar números importantes das formações de professores em ambas as áreas, sendo que o curso de Física já formou em torno de 30 docentes ao longo destes dez anos, enquanto a Matemática ultrapassou a marca de 50 docentes formados pelo Campus.
Após a palestra, os presentes dirigiram-se para o Coffee Break, e na sequência, puderam escolher entre duas oficinas. Uma tratou sobre o tema Como Fazer Revisões Sistemáticas da Literatura, ofertada pelo professor Thiago Nunes Cestari. A oficina abordou três tipos de estudos na literatura: as revisões bibliográficas, revisões sistemáticas e mapeamentos sistemáticos. Foram apresentadas as definições, especificidades metodológicas bem como ferramentas que facilitam a realização deste tipo de pesquisa.. Ao mesmo tempo, a professora Vanessa Pistóia e a aluna Margarete Mendes ministraram a oficina Vamos Planejar?. Esta oficina explorou a metodologia dos 3 momentos pedagógicos buscando mostrar aos alunos seus benefícios nos planejamentos diários dos docentes em relação à aprendizagem dos alunos.Ambas as oficinas contaram com boa participação dos alunos.
Na noite de quinta-feira, foi a vez da palestra Aprendizagem Mediadas Pelas Tecnologias Digitais Educacionais, ministrada pela professora Maria Simone deBacco, da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). A mesma tratou sobre novidades na forma de ensino, utilizando as tecnologias. Após o coffe break, os alunos dividiram-se entre a palestra Entropia = Deus?, ministrada pelo professor Mairon Machado, e comentando sobre como a Termodinâmica pode ser uma explicação plausível para inúmeras questões ditas religiosas, e a palestra Programas de Mestrado em Matemática no RS, ministrada pela professor Guilherme Porto, apresentando Instituições de Ensino que ofertam mestrado no estado do Rio Grande do Sul.
O último dia foi dividido em dois momentos. No primeiro momento, o coordenador do curso de Física, prof. Dr. Anderson de Jesus, atual coordenador do projeto PIBID, e o prof. Dr. Luis Fernando Cunha, atual coordenador do programa Residência Pedagógica, apresentaram ambos os projetos para os discentes e servidores de ambos os cursos. A fala ressaltou a importância de novamente estes projetos poderem ser desenvolvidos na instituição, e de como eles auxiliam na formação e permanência do estudante. Depois, a noite teve a emoção de reencontrar egressos dos cursos. As alunas Brenda Miranda e Kelen Kruger, formandas no curso de Física em 2017, participaram de uma roda de conversa com os alunos da Física, enquanto os alunos de Matemática assistiram a oficina A Matemática no Contexto Missioneiro. Ambos os momentos serviram para ressaltar a importância dos cursos na região oeste do Rio Grande do Sul.
Os coordenadores agradecem a participação dos discentes e docentes de ambos os cursos, e fica a expectativa para que, no ano de 2023, as atividades possam ser ampliadas em mais dias e oficinas.
